AI 디지털교과서 프로토타입 체험. 연합뉴스 인공지능(AI) 디지털교과서가 내년부터 일선 학교에 도입되지만, 기기 보급률 격차가 시도별로 최대 두배 이상 벌어지는 것으로 나타났다.
2일 국회 교육위원회 소속 더불어민주당 백승아 의원이 교육부에서 받은 자료에 따르면, 초등학교 3학년 이상 AI 디지털교과서 관련 기기 보급률은 17개 시도별로 큰 격차를 보였다.
보급률이 가장 높은 곳은 경남으로 126.8%였고, 대전 118.8%, 충북 108.9%, 경기 107.7%, 경북 102.5% 순이었다.
이들 5개 시도를 제외한 나머지 12개 시도는 보급률이 100%에 못 미쳤다.
서울이 50.8%로 가장 낮았고 이어 세종 57.8%, 제주 63.3% 등의 순이었다.
더욱이 서울지역 초·중·고교가 보유한 노트북과 태블릿 총 33만191대 중 내구연한이 지난 노트북과 태블릿은 1만6543대였다.
또 전국 시도 교육청은 노트북의 경우 200종 이상(영어 모델명 기준), 태블릿은 100종 이상의 제품을 사용하고 있는데다 교육청마다 파손, 분실, 수리 등에 대한 비용 청구 지침이 서로 달랐다.
백 의원은 "연이은 세수 펑크로 지방 교육 재정이 악화하는 상황에서 지역 교육청 간 디지털 교육 여건의 차이는 교육격차 문제를 더욱 악화시킬 수 있다"고 지적했다.
앞서 교육부는 2025학년도부터 초3~4학년과 중1·고1 학생의 수학·영어·정보 교과에 AI 디지털교과서를 도입하기로 했다.